Inicio | Rizoma grupo de investigación UPTC

GRUPO DE INVESTIGACIÓN

Interconexión

Multiplicidad

Transformación

¿Quiénes somos?

El Grupo de Investigación Rizoma, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC, nace en 2007 con una visión inspirada en el concepto de rizoma de Deleuze: una estructura abierta, múltiple y cambiante. Desde esta mirada, el grupo aborda la pedagogía como un tejido de saberes en constante interacción con contextos sociales, culturales, históricos y políticos. Rizoma es un espacio interdisciplinario que promueve la investigación y formación en currículo, pedagogía y didáctica, fortaleciendo comunidades científicas a través de semilleros y redes nacionales e internacionales. Su enfoque parte de la praxis educativa y la relación del maestro con el entorno, reconociendo la importancia de la interculturalidad, la diversidad y los desafíos sociales contemporáneos. El grupo asume que toda comprensión pedagógica requiere una mirada inter y transdisciplinaria, comprometida con una educación transformadora, crítica y sensible a las realidades locales y globales.

Objetivos

Consolidar propuestas de investigación en discursos Pedagógicos, Didácticos y Curriculares

Generar y divulgar las producciones de los saberes de la investigación, el currículo y la pedagogía

Indagar en contextos sociales y educativos experiencias que faciliten el desarrollo de proyectos en pedagogía, didáctica y currículo

Conformar semilleros, redes locales y regionales dónde estén los actores y gestores de los procesos educativos e investigativos.

Equipo

Principales Metodologías de Investigación adoptadas por Rizoma

Rizoma es flexible en las propuestas metodológicas adoptadas, motivo por el cual hace uso de perspectivas cuantitativas, cualitativas y mixtas. No obstante, realiza con mayor frecuencia investigaciones de tipo cualitativo, estudios observacionales, descriptivos, autobiográficos, biográfico-narrativos e histórico-crítico.